Комплексная работа с индивидуальностью ребёнка
Каждый ребёнок — со своей траекторией
В «Атласе» мы не стремимся подстроить всех детей под одну систему. Каждый ребёнок приходит в школу со своим характером, интересами, сильными сторонами и темпом развития — и всё это важно учитывать в процессе обучения.
Педагоги наблюдают за тем, как ученик усваивает материал, что вызывает у него настоящий интерес, где ему нужна дополнительная поддержка, а где — более сложные задачи. Это помогает выстраивать индивидуальную образовательную траекторию и создавать условия, в которых ребёнок может раскрыть свои способности.
Мы уделяем внимание не только академическим результатам. Вместе со знаниями развиваем самостоятельность, уверенность, коммуникацию, творческое и критическое мышление. Через проекты, факультативы, мастер-классы и практические занятия дети пробуют разные направления и постепенно понимают, что им действительно интересно.
Для нас важно, чтобы ребёнок не просто хорошо учился, а лучше понимал себя, видел свои сильные стороны и чувствовал уверенность в собственных возможностях.
Что ребёнок
получает в Атласе
Основатель школы «Атлас» Елена Шагинова рассказывает о сильной академической базе, индивидуальном маршруте каждого ребёнка и продуманном полном дне, где учёба сочетается с отдыхом, спортом и любимыми занятиями.
Подкаст c основателем школы Разговор про концепцию школы и подход к образованию
